Descripción del proyecto

El proyecto consiste en el desarrollo del contenido y la metodología de impartición de una serie de acciones formativas encaminadas a conseguir que los trabajadores de un centro especial de empleo conozcan y tomen conciencia de las actuaciones a llevar cabo en caso de emergencia declarada en la que parte del personal del centro puede entrar en estado de agitación y, por tanto, sea necesaria una actuación especializada que asegure el control de la situación.

Con la impartición de las acciones diseñadas se persigue que la empresa pueda asegurar que dicho personal esté en condiciones de:

• Disponer de una visión transversal de la evacuación en caso de emergencia de un centro especial de empleo desde los diferentes factores que la pueden influir.
• Poder integrar, dentro de las medidas de emergencia previamente diseñadas, posibles factores adicionales a tener en cuenta motivados por la presencia de trabajadores con discapacidad intelectual en un centro de trabajo.
• Afrontar las diferentes situaciones emocionales tensas que se puedan dar entre usuarios con discapacidad intelectual y profesionales.
• Conocimiento del uso significativo del espacio y de la comunicación no verbal.
• Conocimiento de técnicas de comunicación y contención verbal en diferentes situaciones de conflicto.

Conocimiento de respuestas efectivas a un ataque físico mediante técnicas de contención física

Resultado del proyecto

Unidades didácticas: documento que recoge la planificación del proceso enseñanza-aprendizaje en relación al tema a desarrollar en la que se incluirán conceptos tales como: objetivos generales de la unidad, objetivos específicos de la unidad, contenido, alcance, actividades a desarrollar en la impartición de la unidad didáctica, metodología de evaluación, duración de la acción formativa, etc.

Contenidos formativos teóricos: desarrollo de los conceptos teóricos a través de las guías del monitor en relación.

Contenidos formativos prácticos: documento en el que se incluirán las acciones prácticas a desarrollar durante la impartición de la formación.

Metodología de evaluación: documento en el que se desarrollara la metodología a emplear para la correcta evaluación de las acciones formativas.

Anexos: presentaciones de apoyo al desarrollo teórico de los contenidos desarrollados en las unidades didácticas.